ABSTRAK

Rousyati (16170152), Sistem Pakar Klasifikasi Siswa Tunagrahita Pada SLB Shanti Yoga Klaten Menggunakan Metode Naive Bayes

SLB Shanti Yoga merupakan salah satu sekolah berkebutuhan khusus tunagrahita yang berada di Klaten. Para guru pada sekolah tersebut mengalami masalah dalam mengklasifikasi siswa tunagrahita untuk menentukan kelas yang akan ditempati. Dalam menentukan kelas disesuaikan dengan klasifikasi tunagrahita yang terdiri dari tiga tingkat yaitu tunagrahita ringan, tunagrahita sedang, dan tunagrahita berat. Untuk menentukan tingkat klasifikasi tunagrahita pada siswa dibutuhkan diagnosa dari seorang pakar yang merupakan psikolog maupun psikiater. Namun SLB Shanti Yoga tidak menyediakan tenaga pakar. Berdasarkan masalah tersebut maka penulis membuat judul skripsi “Sistem Pakar Klasifikasi Siswa Tunagrahita Pada SLB Shanti Yoga Klaten Menggunakan Metode Naive Bayes”. Metode Naive Bayes digunakan penulis untuk mengitung probabilitas dan statistik dari 135 data siswa pada SLB Shanti Yoga Klaten mengenai gejala-gejala yang timbul. Tujuan membangun sistem pakar dalam mengklasifikasi siswa tunagrahita yaitu untuk mendiagnosa apakah siswa yang sekolah pada SLB Shanti Yoga termasuk tunagrahita ringan, sedang ataupun berat karena pada setiap klasifikasinya menempati kelas yang berbeda. Berdasarkan pengujian yang dibuat, metode naive bayes dapat digunakan untuk membantu perhitungan dalam sistem pakar klasifikasi siswa tunagrahita. Hal ini dibuktikan dengan penilaian klasifikasi siswa tunagrahita yang lebih tepat karena didasarkan gejala-gejala yang timbul yang dibutuhkan dalam penelitian ini.

Kata kunci : Sistem Pakar, Klasifikasi Siswa Tunagrahita, Naive Bayes