Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Seberapa pengaruh setelah anak special needs
menggunkan media sosial instagram, Untuk mengetahui bagaimana interaksi anak special
needs SLB – b Sukapura dalam menggunakan media sosial instagram, yang memilki jumlah
total siswa –siswi 45 orang, dengan 25 siswa berusia sekitar 10 tahun (kelas SD ) dan 20 siswa
berusia 12 - 18 tahun (kelas SMP dan SMA) . Metode penelitian yang digunakan dalam
penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode Survey . Dimana melihat hasil anak
special needs yang telah menggunakan media sosial instagram dan yang belum menggunakan
media sosial instagram untuk mengetahui bagaimana peran media sosial instagram dalam
memberikan kebutuhan kepuasan dalam mengaktualisasi diri pada anak spesial needs (HW,
2013).Bisa dikatakan bahwa instagram memiliki pengaruh. Maka, adanya hubungan antara
siswa- siswi sekolah SLB - B Sukapura Bandung terhadap penggunaan instargram sebagai
aktualiasasi, diterima. Dengan demikian dapat dijelaskan bahwa aktualisasi diri siswa- siswi
Sekolah SLB – b Sukapura Bandung . sekolah dipengaruhi oleh penggunaan media sosial
instagram sebesar 46%. Hal tersebut menjelaskan pula, bahwa aktualisasi diri siswa –siswi
Sekolah SLB – b Sukapura Bandung dapat dipengaruhi oleh faktor – faktor lain, dan faktor –
faktor lain selain penggunaan media sosial instagram tersebut berpengaruh sebesar 54%
terhadap aktualisasi mereka di sekolah. Berdasarkan hasil Pengaruh media sosial instagram
terhadap aktualisasi diri anak special needs