Abstrak

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mengetahui, kompetensi, dan pelatihan terhadap profesionalisme guru dengan motivasi pada SDN Karangtanjung. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, menggunakan analisis regresi linier berganda. Lokasi penelitian dilaksanakan di SDN Karangtanjung. Jumlah sampel penelitian sama dengan populasi penelitian sebanyak 17 guru di SDN Karangtanjung. Hasil penelitian ini adalah variabel kompetensi memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru. Dengan adanya kompetensi yang baik sesuai dengan pelatihan, maka dapat menambah profesionalisme guru semakin baik dan meningkat. Variabel kompetensi, variabel pelatihan, dan variabel profesionalisme secara bersama-sama memilki pengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru. Guru yang memiliki kompetensi, pelatihan dan profesionalisme yang tinggi, maka guru tersebut akan memiliki profesionalisme guru yang tinggi. Variabel kompetensi dan pelatihan secara bersama-sama memiliki pengaruh positif dan signifikan terhadap profesionalisme guru dengan motivasi sebagai variabel intervening. Variabel pelatihan memiliki pengaruh positif tetapi tidak signifikan terhadap motivasi guru