YULI MIFTAHUL JANNAH - 65170021 Primary Author Rofily Putriyandari, S.Pd., M.M.Pd (Pembimbing) Editor mixed material bibliography 2021/2022 id Indonesia

Skripsi

Abstrak Selisih Realisasi Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) mengalami kenaikan pada tahun 2019 sebesar 2019 sebesar 60,9%. Fakta-fakta pada fenomena yang memerlukan pengkajian menarik peneliti untuk mengetahui seberapa besar pengaruh realisasi laporan terhadap selisih anggaran RKAS. Untuk mengetahui pengaruh selisih rencana kegiatan dan anggaran sekolah (RKAS), peneliti menggunakan metode penelitian explanatory survey dengan pendekatan kuantitatif. Metode survey merupakan penelitian dengan melakukan sampel pada sejumlah populasi pada umumnya dapat dikatakan sebagai pengambilan sesuatu secara general, sehingga pengamatan harus fokus dan mendalam. Dalam metode survey tidak membutuhkan adanya kelompok pengontrolan, H0 diterima dan Ha ditolak sehingga realisasi anggaran tidak berpengaruh signifikan terhadap selisih anggaran pada laporan keuangan. Persentase laporan keuangan yang terealisasi sebesar 99,80% ditahun 2018, 60,93% pada tahun 2019 dan 99,58% pada tahun 2020, maka hal ini menyebabkan selisih anggaran yang terlihar pada tahun 2018 sebesar 39,70. Faktor yang mempengaruhi selisih besar ini adalah tidak terealisasikannya anggaran kegiatan dengan alasan adanya pandemi dimana pengadaan anggaran petty cash diberhentikan sementara oleh pihak lembaga dalam kurun waktu tiga bulan Realisasi Anggaran Selisih Anggaran Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah (RKAS) NONE Digital Library ARS University Perpustakan Online ARS University 054/S1.AK.SKP/2021-2022 S02350K Akuntansi 054/S1.AK.SKP/2021-2022 Hal Depan Bab 3 Bab 5 DAFTAR PUSTAKA Lampiran Bab 1 Screenshot_2023-03-31_042932.png.png 7198 2023-03-31 04:30:51 2024-04-03 13:52:15 machine generated