Abstrak

Pandemi COVID-19 menyebabkan adanya perubahan perilaku masyarakat
diantaranya perilaku menggunakan media sosial, perilaku menggunakan teknologi
dan perilaku dalam pendidikan. Semenjak adanya pandemi COVID-19
penggunaan tekonologi menjadi fasilitas utama dalam bekerja maupun dunia
pendidikan. Contoh penerapan dalam dunia pendidikan dilakukannya
pembelajaran jarak jauh. Perubahan pola pembelajaran ini membuat seluruh pihak
yang terkait harus dapat menyesuaikan diri meskipun dengan berbagai kekurangan
yang dimiliki. Hal ini yang membuat banyak dari mahasiswa yang mengeluh
dengan proses pembelajaran online. Maka dari itu, diperlukan suatu model
pembelajaran yang inovatif untuk mengatasi berbagai masalah ini. Model
pembelajaran yang tepat untuk mengatasi masalah ini yaitu model pembelajaran
hybrid dengan menerapkan teknologi komunikasi. Tujuan dari penelitian ini yaitu
untuk menganalisis proses penerepan teknologi komunikasi pada model
pembelajaran hybrid di saat pandemi COVID-19. Aspek yang dikaji meliputi
persiapan, pelaksanaan, proses kontrol dan evaluasi. Untuk menjawab tujuan
penelitian tersebut peneliti menggunakan studi kasus dengan pendekatan
kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu
menggunakan purposive sampling yang meliputi beberapa kriteria informan
diantaranya dua dosen yang mengetahui tentang penerapan teknologi komunikasi
pada model pembelajaran hybrid, dua mahasiswa yang telah melaksanakan model
pembelajaran hybrid dan dua satgas COVID-19 sebagai informan pendukung.
Hasil penelitian menunjukan bahwa penerapan teknologi komunikasi pada model
pembelajaran hybrid ini terdapat beberapa hal yang harus dipersiapkan, pertemuan
dan mekasinme proses pelaksanannya diatur sesuai kebijakan dosen ataupun pihak
kampus, terdapat dua bentuk proses kontrol terhadap proses pelaksanaan dan
beberapa hambatan saat proses pelaksanaan serta terdapat beberapa hal yang harus
di evaluasi.